GRAMMATIKK

OG SPRÅKLÆRING



KOMMUNIKASJONS-FERDIGHETER

MI MUNDO

INTERKULTURELT 

EL MUNDO HISPANOHABLANTE

Kompetansemål:


  • bruke enkle språklige strukturer, regler for uttale og rettskriving og språkets offisielle alfabet eller tegn for å kommunisere på en situasjonstilpasset måte
    • Nivå2:bruke grunnleggende språklige strukturer, regler for uttale og rettskriving og språkets offisielle alfabet eller tegn for å kommunisere på en situasjonstilpasset måte



  • bruke relevante lærings- og kommunikasjonsstrategier, digitale ressurser og erfaringer fra tidligere språklæring i læringsprosessen
    • Nivå 2: samme mål

Kompetansemål:


  • lytte til og forstå enkel og tydelig tale om personlige og dagligdagse emner
    • nivå 2: lytte til og forstå tydelig tale om personlige og faglig relevante emner og aktuelle saker
  • delta i enkle samtaler i dagligdagse situasjoner om aktiviteter og kjente emne
    • Nivå 2: samtale i en rekke dagligdagse situasjoner om kjente og faglig relevante emner
  • muntlig fortelle om dagligliv og opplevelser og uttrykke meninger, også spontant
    • Nivå 2: muntlig forklare faglig relevante emner, skildre opplevelser, hendelser og planer, og begrunne meninger, også spontant


  • lese og forstå tilpassede og enklere autentiske tekster om personlige og dagligdagse emner
    • lese og forstå ulike typer tekster, også autentiske, om personlige og faglig relevante emner og aktuelle saker


  • skrive enkle tekster om dagligliv og opplevelser som forteller, beskriver og informerer, med og uten hjelpemidler 
    • Nivå 2: Skrive ulike teksttyper om personlige og faglig relevante emner, og uttrykke og begrunne egne meninger, med og uten hjelpemidler

Kompetansemål:


  • utforske og beskrive levemåter, tradisjoner og geografi i områder der språket snakkes, og se sammenhenger med egen bakgrunn
    • Nivå 2: utforske og gjøre rede for mangfold, samfunnsforhold og historiske hendelser i områder der språket snakkes, og se sammenhenger med egen bakgrunn



  • utforske og beskrive kunstneriske og kulturelle uttrykk fra områder der språket snakkes, og gi uttrykk for egne opplevelser
    • Nivå 2: utforske og presentere kunstneriske og kulturelle uttrykk fra områder der språket snakkes, og gjøre rede for egne opplevelser

OMRÅDER INNEN SPRÅKOPPBYGGING:


UTTALE, FRASER

TALL, FARGER, OL

OMRÅDER INNEN KOMMUNIKASJON:



PRESENTASJON

OMRÅDER INNEN KULTUR:



GRUNNLEGGENDE FAKTA OM SPANIA

Tekst i Amigos: España med spørsmål

Bruke den som grunnlag for minipresentasjon. 

Øve på å snakke om denne pp om Spania


Liten film med enkle fakta om Spania

Litt mer utfyllende Todo sobre España 


ORDKLASSER

SUBSANTIV, KJØNN og TALL


FAMILIE OG VENNER

PRESENTERE BYER OG STEDER

Familietekst fra Amigos. Øve inn ord

Spørsmål og samtale om familie 

Skrive tekst om egen familie (bruke spørsmålene til hjelp)

Youtubefilm er med familieord:

Tu escuela de español

Tío Spanish

Skape tekst sammen om en venn/person. Lærer modellerer ut fra klassens stikkord og forslag til formuleringer.


Besøk av spanjoler  som  Carlos

og Javier

Velge sted og presentere for de andre, i starten på norsk, etter hvert på spansk

Youtubeklipp


REGELMESSIGE VERB PRESENS AR/ER/IR SUBJEKTPRONOMEN

INTERESSER

HVERDAGSLIV

MAT OG 

TRADISJONER

bøyningsmønster Youtube

Øving AR ER IR.verb i presens

Aprender con Martina serie A1

Skriv en tekst om deg selv


Finne oppskrifter og lage mat i klassen 1st   2st

lese mat- og restauranttekster i Amigos

lage presentasjoner av mat i ulike regioner

youtklipp /tekster om ulike tradisjoner

BRUK AV ORDBOK OG ANDRE HJELPEMIDLER

HUS, ROM OG MØBLER


LITT OM SPANSK HISTORIE

øve digital ordbok  Claryfier

øve retteprogram

om samling av ord og grammatikk

youtube 5 min spansk (litt rask tale) 

short engelsk 

Film: Pans labyrint

VIKTIGE UREGELMESSIGE VERB

EIENDOMSORD OG ADJEKTIV

SKOLE OG HVERDAGSAKTIVITETER

KONTAKT

Oversikt uregelrette i presens

(også diftongerende)

ser og estar - øvinger

oversikt og interaktive øvinger NDLA

film skolesaker A1

Marco snakker om skole og fritid NDLA

skolesystem og fag A2


Invitere spanske Erasmusstudenter i Bergen til skolen og området

Invitere lokale spansktalende, som her

Javier, Jocelina og Mariane. 

Kontakt via internasjonal plattform

HVORDAN LÆRE ORD

 MORSOMME SMÅFILMER 

for lytting, ordforråd, sang og kultur

FAKTA OM LATINAMERIKA

GEOGRAFI

diktet MI PUEBLO i Amigos

med oversettelse og bildesamling

diskutere og prøve ut i klassen

Dime cómo es tu familia Tulle-rap

Puedo ir al baño  

One semester Spanish love song

Qué hora es Parodi

De magiske Andesfjella på Netflix

Diverse youtubfilmer   land 

1 7 min spansk oversikt 

2 5 min eng  områder og ressurser

3  9 min eng om alle land i Sør-Amerika 

REFLEKSIVE VERB

DIFTONGVERB

LAGE PRESENTASJONSFILMER

PRESENTERE LAND I LATINAMERIKA

Repetisjon og oversikt Youtube

Oversikt og interaktive oppgaver NDLA


Modeller på Youtube /lyttetrening

Mi familia Loescher 

Mi vida loca   BBC 1 time

Mariane (fra Brasil) og Yocelins (fra Peru) presentasjon av landene sine 

FUTURUM MED IR

(OG FUTUR SIMPLE/ENKELT FORTID)

KONTAKT

HVERDAGSLIV, MAT,

TRADISJONER

Enkle øvelser med IR + infinitiv

Eksempelfra diskusjonsforum om bruken av de to futurum-konstruksjonene

Oversikt og øvinger begge former NDLA

Invitere Erasmusstudenter i Bergen

Kontakt via europeisk plattformer

Invitere lokale som snakker sp




ØVE PÅ Å LAGE STIKKORD FOR PRESENTASJON

PRESENTERE  LAND, STEDER OG SAMFUNN

MUSIKK OG DANS



Invitere salsinstruktør til skolen

lære dans fra Youtube

Rosalía Berghain La perla

me gustas tú


FORTID 1: PRESENS PERFEKTUM

PRESENTERE NORGE

HISTORIE




OBJEKTSPRONOMEN

 SAMMENLINGNE NORGE MED ANDRE LAND. "TYPISK NORSK"?

PRESENTERE KULTURFENOMEN



PRETERITUM

ORD OG UTTRYKK

NYHETSBILDET I NORGE

TURISME


UTFORSKE VIDERE: 

SOSIALE FORHOLD

POLITIKK OF IDEOLOGI

LIKESTILLING

ØKOLOGO

KUNST

MIGRASJON

RELIGION

KRIMINALITET

FORHOLDET TIL USA

URBEFOLKNING

NYHETSBILDET







må fortellinger , lytte , lese med engelsk parallelltekst



Lokal læreplan i spansk 2025-26

med tema/arbeidsområder, arbeidsmåter

og vurderingsformer


Gjennom hele året diskuterer vi: 


1. gode arbeidsmåter og læringsstrategier

2. hvorfor en trenger å lære språk

3. hvordan livet er i de aktuelle landene


Vi veksler mellom mange arbeidsmåter for å øve på grunnleggende ferdigheter:

skriving

lesing

snakking

og lytteforståelse,

i tillegg til interkulturell forståelse, læringsbevissthet og digital kompetanse.